10月21日上午，校党委中心组在703会议室组织集中学习，就深入学习、贯彻落实全国宣传思想工作会议和习近平总书记8·19重要讲话精神进行了认真学习研讨。集中学习由校党委书记章兢主持，副校长王继平作主题发言，校纪委书记宁建民汇报了在省委党校学习期间的基本情况和学习体会。在校校领导罗和安、黄云清、李伯超、周益春、刘长庚、郑赤建、张海良、刘建平，校长助理谭援强，总会计师刘长青，以及中心组其他成员参加了学习讨论。
王继平在主题发言中认为，全国宣传思想工作会议，是在我国改革进入攻坚期、社会进入转型期、经济进入结构调整期的时代背景下召开的一次十分重要的会议，习近平同志8·19重要讲话，高瞻远瞩，对做好新时期宣传思想工作进行了全面论述，内涵丰富，思想深刻，是指导我们做好宣传思想工作的纲领性文件。会议进一步突出强调了做好意识形态和宣传思想工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力的极端重要性；明确了巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的根本任务；提出了以围绕中心、服务大局为宗旨和胸怀大局、把握大势、着眼大事的基本要求；强调要牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，理直气壮地宣传中国理论、中国道路和中国制度；要坚持正确的政治导向，坚持党性和人民性的一致性统一性，在事关大是大非的原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗；要高度重视对外宣传工作，讲好中国故事，传播好中国声音；要努力营造大宣传格局，各级党委必须负起领导责任和政治责任，做到全党动手，全员参与，开创工作新局面。王继平结合学校工作实际，就如何贯彻好、落实好会议精神提出：一要进一步完善宣传思想工作的制度机制，强化宣传思想工作一把手负责制，加强对意识形态工作的引导、管理和对重要任务的统筹指导，做到守土有责、守土负责和守土尽责。二要进一步增强政治敏感性，把握意识形态工作的主动权，以党委中心组学习为龙头切实提高政治理论学习实效，加强舆论阵地和校园文化活动阵地的建设与管理，加强网络舆情引导和正面宣传，做好解疑释惑和思想引导工作。三要进一步抓好政治理论课教学，发挥课堂主渠道作用，适时更新课程内容，改进教学方法，采取灵活多样的形式，加强学生思想政治教育工作。四要进一步坚持贯彻团结稳定鼓劲、正面宣传为主的工作方针，围绕学校中心工作，加强工作策划，抓好协同配合，打好对外宣传工作主动仗。五要进一步加强宣传部门、学校思想政治教育工作、各单位宣传专（兼）干、学生记者等四支队伍的建设与管理，提高业务素质和能力水平，为全面推进学校宣传思想工作提供有力保障。
宁建民结合自己在省委党校的学习培训，详细介绍了党校学习的教学专题安排、教学内容与教学环节、教学方式方法和教学管理，以及个人在党校的学习情况，畅谈了五个方面的学习体会：一是党校的学习培训对于提高领导干部自身的思想认识、锤炼党性和增强本领起到了重要的促进作用。二是通过课堂专题学习和课外个人自学，进一步扩大了知识面，开阔了思维视野，对于不同国家在不同的历史、文化、环境条件下选择不同的发展道路有了进一步深刻的认识，也进一步提高了自身对于中国道路、中国制度和中国特色社会主义理论的把握与自信。三是充分认识到不断学习、终身学习是一项长期的工作，通过党校学习，为自己在今后进一步加强理论学习、完善知识结构提供了内容参考和方向指导。四是党校的学习培训，在教学内容、方式方法、教材资料与备课等方面，有着许多值得我校某些课程在深化教育教学改革时予以借鉴的好的做法和经验。五是在党校授课的优秀教师中，有许多是我校的校友，他们的讲课受到了学员们的一致肯定，这再次充分说明我校在教学质量和人才培养质量方面，有着很好的基础和优势。
章兢在总结讲话中，就如何贯彻落实全国宣传思想工作会议精神、切实抓好党委中心组的学习提出了五点要求：一是在学习理念上，必须以科学发展观为指导，在实践中与时俱进、终身学习。面对新的形势发展和实践要求，要做好我们的工作，光凭经验是远远不够的，还要求我们必须以发展的眼光看世界、以发展的思路分析问题，在打牢理论功底的基础上，切实与时俱进，积极向实践学习、不断学习。二是在学习态度上，必须以开放包容的心态来抓好学习，做到谦虚谨慎、严谨务实。三是在学习内容上，必须以管理科学、意识形态为主。做好各项工作，要求我们掌握科学与人文、中国与世界的各方面的知识，但作为党委中心组的学习，必须突出重点，要从管理工作出发、从抓好意识形态工作的极端重要性出发，突出抓好管理知识的学习，提高做好意识形态工作的能力与水平。四是在学习方法上，必须以理论联系实际为主要方针，提倡灵活多样，切实做到普遍原理的学习与具体案例分析研讨相结合。五是在学习途径上，必须以个人自学与研读为基础，提高个人学习的自觉性，抓好经常性的深入学习。同时，要把集中学习与广泛研讨相结合，集中学习前提前做好学习准备，集中学习时进行充分的讨论交流；要把集中学习与请专家作专题辅导讲座相结合，作好学习规划，预先提出学习研讨主题并向全校征集专家教授或向校外聘请专家来讲座，提高学习效果；要把理论学习与实践工作相结合，通过联系工作实际撰写心得体会，提高思想认识，做到学有所获、学以致用。
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