校党委书记章兢阐释大学的理念

11月5日下午，校党委书记章兢作客“兴湘论坛”，在逸夫楼第二报告厅作了主题为“大学的理念”的讲座。副校长周益春，副校级督导员刘建平以及党委办、校长办、学生工作（部）处、校团委、兴湘学院等单位负责人出席。

在讲座中，章兢结合长期在高校工作的经历，从大众化教育阶段、中国高等教育发展简况、现代大学的理念三个方面，阐释了他对大学理念深刻的认识和理性的思考。

章兢从教育阶段、我国高等教育统计数据、人才强国战略三个方面简要介绍了大众化教育阶段。章兢指出，大众化教育阶段是参考大学毛入学率划分的，毛入学率在15%以内为精英化教育，15%到50%之间为大众化教育阶段，超过50%为普及化教育阶段，中国教育目前整体上处在大众化教育阶段，北京、上海等地已进入普及化教育阶段。通过统计对比我国高等教育有关数据，章兢认为，我国已由人口大国向人力资源强国转化，由高等教育大国向高等教育强国迈进。

谈及中国高等教育发展简况时，章兢主要从中国高等教育4000年、中国大学100年两个方面展开。章兢引经据典，讲述了成均、大学、太学、书院等中国古代高等教育的不同形式和演变，介绍了京师同文馆、福建船政学堂、福州电气学塾等不同类型的学堂，并着重介绍了湘乡东山精舍。

章兢从现代大学的起源、大学的理念、大学理念的四个层次、大学理念的发展等四个方面阐述了现代大学的理念。章兢认为，现代大学始于欧洲的中世纪，中国现代大学的建立受西方大学理念的影响和启示，而中国古代社会的教育，无大学之形，有大学之实。结合大学理念的哲学理念、价值理念、操作理念、目标理念四个层次，章兢指出，大学不是企业，不是工厂，不能遵循企业的逻辑，大学的职能除了教学、科研、服务社会之外，还有文化传承与创新。

章兢认为，文化是使人的精神生命得以延长的根本。文化的基础是道德，文化的核心是价值，文化的纽带是知识，文化的高度是思想，文化的创新是扬弃，文化的融合是交流。大学文化是以学术文化为主的多元文化，是高品位的文化，是科学和人文和谐融合的文化，是以培养和谐发展的人为第一目标的文化。

章兢强调了文化自觉、文化自信、文化自强的重要意义。章兢认为，英雄不问出处，关键是看以后的道路如何走。章兢勉励学生自觉、自信、自强，依靠自己的力量，突出自己的特色，走出自己的发展道路。